Μαθητές και μαθήτριες της Α' Γυμνασίου δίνουν τις δικές τους διατροφικές συμβουλές, μέσα από δίπτυχα ή βιβλιαράκια που έφτιαξαν οι ίδιοι, προωθώντας μηνύματα καλύτερης υγείας και ευεξίας.

 Διδάσκουσα: Αντωνίου Χριστίνα
                                                                                                               
  

 Ιορδάνου Κωνσταντίνος, Α4
Μπεζμάν Σέρτζιου, Α4 
Κουκλή Σαμίρα, Α5


Εργασίες με θέμα 

"Βάζοντας το δικό μου λιθαράκι για έναν κόσμο πιο υγιή και χαρούμενο. 
Ίσες ευκαιρίες για όλους."



Τζωρτζής Ανδρέας, Α3




Παναγή Αριάδνη, Α3



 Σεβαστίδης Άρης Πελοπίδας, Α4









Οι μαθητές του τμήματος Α4, Ελευθερίου Αναστάσιος και Ιωάννου Δημήτρης, εμπνεύστηκαν από το θέμα της εργασίας  "Βάζοντας το δικό μου λιθαράκι για έναν κόσμο πιο υγιή και χαρούμενο. Ίσες ευκαιρίες για όλους." και δημιούργησαν το δικό τους πρωτότυπο παιχνίδι γνώσεων, με τίτλο "Σκέψου αλλιώς", το οποίο περιλαμβάνει ερωτήσεις γνώσεων σε θέματα που αφορούν την υγεία. Οι ερωτήσεις έχουν κλιμακωτά επίπεδα δυσκολίας (εύκολες, μέτριες και δύσκολες) και κάθε επίπεδο δυσκολίας αντιπροσωπεύεται από διαφορετικό χρώμα κάρτας. Κάθε σωστή απάντηση ανεβάζει τον παίκτη σε πιο ψηλό επίπεδο και όποιος φτάσει πρώτος στην κορυφή της πίστας είναι ο νικητής. 
Οι δύο μαθητές παρουσίασαν στους συμμαθητές τους το παιχνίδι που δημιούργησαν και επεξήγησαν τους κανόνες του παιχνιδιού. Οι μαθητές του τμήματος είχαν την ευκαιρία να μάθουν ενδιαφέρουσες πληροφορίες παίζοντας με το πρωτότυπο αυτό παιχνίδι. 





Ζηντηρίδου Μαριάννα και Μούρου Έρικα, Α5






                                  Κατασκευή με τίτλο: «Υγεία. Δύο όψεις ενός νομίσματος»

Η υγεία είναι ένα πολύτιμο αγαθό για τον άνθρωπο, όμως, δυστυχώς ακόμη και σήμερα η πρόσβαση στην υγείας δεν είναι η ίδια για όλους τους ανθρώπους. Άλλοι λαμβάνουν την καλύτερη δυνατή ιατρική φροντίδα, άλλοι τη βασική και άλλοι καθόλου. Μέσα από αυτήν την κατασκευή, θέλω να τονίσω πως ακόμα υπάρχουν πολλές ανισότητες στην υγεία.

Σε αυτήν την αναπαράσταση δημιούργησα δύο δωμάτια. Στο ένα βρίσκεται ένας ασθενής που είναι πλούσιος. Στο άλλο δωμάτιο υπάρχει ένας πολύ άρρωστος και φτωχός άνθρωπος που βρίσκεται σε μια εμπόλεμη χώρα.

Το πρώτο δωμάτιο είναι εμφανώς μεγαλύτερο, σε σύγκριση με το δεύτερο, που ανήκει στον φτωχό. Είναι καινούργιο, έχει φρεσκοβαμμένους τοίχους, καθαρό πάτωμα και ένα μεγάλο παράθυρο για να μπαίνει ο ήλιος. Τον ασθενή παρακολουθούν δυο γιατροί και η υγεία του φαίνεται να είναι σε καλή κατάσταση. Το δωμάτιο είναι εξοπλισμένο με σύγχρονα ιατρικά μηχανήματα, διαθέτει όλες τις πολυτέλειες, μέχρι και τηλεόραση για να διασκεδάζει ο ασθενής. Το κρεβάτι φαίνεται βολικό και ο ασθενής χαρούμενος και αισιόδοξος.

Από την άλλη, στο μικρότερο δωμάτιο η κατάσταση είναι τραγική. Το δωμάτιο είναι παλιό, οι τοίχοι βρόμικοι με ρωγμές, το πάτωμα επίσης βρόμικο. Ένα πρόχειρα κατασκευασμένο κρεβάτι από σανίδια και για σεντόνι ένα βρόμικο πανί. Ο ιατρικός εξοπλισμός είναι ανύπαρκτος. Ένα πεσμένο τραπεζάκι δείχνει ότι ο ασθενής είναι ολομόναχος χωρίς ιατρική παρακολούθηση. Φαίνεται βαριά άρρωστος, δυστυχισμένος και χωρίς ελπίδα.

Οι φόβοι μας επαληθεύονται, οι άνθρωποι δεν έχουν ίσες ευκαιρίες στην υγεία και στην χαρά. Η πρόσβαση στις υπηρεσίες υγείας εξαρτάται από τις οικονομικές τους δυνατότητες και την κατάσταση κάθε χώρας. Με την ανάδειξη αυτής της ανισότητας, βάζω και εγώ το λιθαράκι μου, προσπαθώντας να αφυπνίσω την κοινωνία και όλοι μαζί να σμικρύνουμε τις ανισότητες στην υγεία.

Κοτζακόλης Σωτήρης, Α5